中国女足简介 据历史记载，中国女足有着悠久的历史。 从古代的足球比赛到足球比赛，历经曲折发展成为一项体育赛事。 中国的改革开放政策、观念的转变以及政府的大力支持，促进了中国女足的发展。 中国为世界女足事业做出了重大贡献。 中国女足在艰难的条件下冲出亚洲，闯入世界，在重大赛事中率先夺得奖牌。 成为亚洲冠军和世界最强球队之一。

一、中国女足的历史

(一)早期发展

现代足球传入中国后，20世纪20年代在一些沿海城市出现了女子足球活动。 1924年，上海师范女子学院教师沉坤南先生将英国出版的《女子足球规则》翻译成中文。 在卢立华校长的支持下，他将足球列为体育教学内容，并倡导成立女子体育学院足球队。 队员是从该校第四批学生中选拔出来的，包括陈银清、叶青云、冯文祥、于品瑞等十余人进行训练。 由于当时的历史条件，并没有可以与之抗衡的女队。 我们只能和一些男足队比赛，而且要和对方比赛十几次，每队都有输赢。

抗战时期，在西北大学体育系王耀东的倡议和组织下，各学院成立了女子足球队，并经常举办校际足球比赛。 1939年，西北大学举办女子足球锦标赛。 比赛在长50米、宽40米的场地上进行，比赛时间为60分钟，上半场和下半场之间有10分钟的休息时间。 由于战争的影响，解放区的各种物资都比较匮乏。 运动员的装备比较简单，但比赛却很激烈。 由于战争，女足无法继续进行。 他们是我国女足的先驱。

(2) 逐步上升

二战期间，女足处于低潮期，但足球本身的魅力仍然吸引着很多女性向往。 1957年，一些欧洲女足爱好者在西柏林自发举办了非官方的首届欧洲女足锦标赛（英格兰、前西德、奥地利、荷兰）。 这是一场划时代的比赛，它向世界宣告女足正​​式走入历史舞台。 1958年，广东海县松门地区也开展了中学女子足球活动。 自20世纪60年代以来，世界许多国家开始举办女子足球锦标赛。 1969年，欧洲大多数国家和地区承认女足合法化。 1960年代初，中华台北花木兰女足成立并取得巨大成功。 1968年4月，由香港、中华台北、马来西亚、新加坡四国发起组织亚洲第一个松散的女子足球组织。 1971年，女子足球得到国际足联的承认。 1974年，阿维兰热出任国际足联主席后，女足正式列入国际足联的工作议程。 1974年11月，香港陈耀钦女士和新加坡庞利来先生积极筹备在香港成立亚洲女子足球联合会，陈耀钦当选为主席。

20世纪70年代以来，女子足球在世界上日益活跃。 欧洲、亚洲和一些国家举办了国际锦标赛，国际交流开始更加频繁。 在这种国际气候的影响下，中国女足的巨大潜力爆发出来。

1979年春，在国家体委球类司李凤楼的大力支持下，西安铁路一中和东方机械厂少年儿童学校的姐妹队同时成立。 随后，西安市、陕西省相继组建了女足队，成为我国发展职业女足的先行者。 不久，云南梅县、辽宁、北京、天津、大同、广州、上海、长春、延边等广东省也成立了女子足球队。

（三）蓬勃发展

感谢中国政府主管部门的关心支持和社会各界的热情资助。 20世纪80年代，女子足球在中国蓬勃发展。 1981年2月，北京市举办首届中学生女子足球邀请赛； 同年5月，广东省举办首届女足邀请赛； 云南楚雄彝族自治州举办了邀请赛，来自五个省市的六支球队参加。 1982年8月，由《体育报》、《人民体育出版社》、《新体育》、《中国体育报》、《足球世界》等5家首都体育新闻单位联合举办的“全国十省市女子足球邀请赛”，拉开了全国女子足球比赛的序幕。竞赛。 活动前奏。 1982年底，国家体委正式将女子足球纳入国家竞赛计划，并从1983年开始每年举办全国女子足球锦标赛。很快，全国各地、行业体育协会纷纷组建女子足球队，最多有38支队伍参加比赛。 1985年，女子足球因其广泛的群众基础和发展潜力，被列为1987年第六届全运会比赛项目。 1989年增设“全国青少年女足锦标赛”，进一步推动了青少年女足运动的发展。

中国女足对外交流始于1983年。1983年11月18日至27日，中国历史上首届国际女足邀请赛在广州举行，揭开了中国女足国际交流的篇章。 1984年，国际女子足球邀请赛再次在西安举行。 与国外优秀队伍的交流开阔了我的视野，也大大提高了我的运动水平。 1983年12月，当时的国家体委在广州组建了第一支国家女子足球集训队。 1986年7月，中国女足首次远征欧洲，参加了在意大利威尼斯和托尔托纳举行的两场比赛。 在国际女足邀请赛上，她们分别获得第三名和第一名。 同年12月，中国女足在香港参加首届正式洲际比赛——首届亚洲女足锦标赛。 她们以全胜的成绩夺得冠军，为中国女足赢得了荣誉。 为纪念这一历史性胜利，国家体委授予国家女足全体队员为中国第一批女足运动员。

1988年1月7日，中国足协主席年维思与七星药厂厂长朱白华在广州签署协议，共同建设中国女足，开创了企业联合的“七星模式”建设国家级运动队。 ”。

1988年6月1日至12日，国际足联、亚洲足联、中国足协在广东成功举办了国际足联世界女子足球邀请赛。 来自五大洲12个国家的比赛是当时世界上女子最高水平的比赛。 最终挪威队获得冠军，中国女足排名第四。 此后，国际足联要求各洲足协将女足发展提上议事日程，并建立相应的女足管理组织。 亚足联成立了女足委员会，由香港陈耀钦女士担任主席，中国足协副主席杨修武担任副主席。

（四）昔日的辉煌

中国女足正处于鼎盛时期

1990年，中国女足在中国成功举办的第十一届亚运会上夺得奖杯，这是中国足球首次在高水平比赛中夺冠。 1994年，中国队获得第12届亚运会女足冠军。

改革开放后，中国政府高度重视并大力支持女足事业和中国女足的崛起。 1988年6月1日至14日，国际足联世界女子足球邀请赛在广东省成功举行。 1988年7月，足协专门致函中国足协，建议1991年11月在广东举办首届世界女足锦标赛。12月，国务院批准国家体委申办首届世界女足锦标赛的申请。 1991年获得世锦赛冠军，并于1989年2月16日将此决定通知国际足联。1989年2月23日，国际足联通过了《首届世锦赛资格文件》。 1990年7月6日，国际足联成立了国际足联女子足球委员会，由博里·赫尔加德先生和霍英东先生担任主席。 1990年10月29日，首届国际足联女子足球锦标赛在苏黎世总部举行。 阿维兰热对中国充满信心。 他在会上表示相信中国完全有能力举办首届女足世界杯。 赫尔加德认为，中国在备战首届女足世界杯方面表现出了很高的热情。

经过两年的精心筹备，中国于1991年成功举办了首届世界女足锦标赛（M&M'S杯），开启了世界女足新纪元，为世界女足运动做出了重大贡献，为国际足联奠定了基础女子杯。 足球历史的第一块基石就此奠定。 中国队在1995年第二届女足世界杯上获得第五、第四名。1991年至1997年，中国队获得第8、9、10、11届亚洲女足锦标赛冠军，1993年第17届。2016年世锦赛上，中国队获得第17名。大学生运动会首次设立女子足球比赛。 中国队在决赛中击败对手，夺得冠军。 在国际足联和亚特兰大奥运会组委会的努力下，1993年9月20日，在摩纳哥蒙特卡洛举行的国际奥委会第101次全体会议批准女子足球为奥运会正式比赛项目。 这标志着足球运动变得更加全面，让更多女性参与到足球运动中，推动了世界范围内女足运动的发展。 1996年7月，第26届奥运会增设女子足球比赛项目。 中国队获得亚军，实现了中国足球历史上的重大突破。 亚足联秘书长维拉潘表示：这不仅是中国的荣誉，也是亚洲的荣誉。 中国女足于1995年、1996年、1997年连续三年被评为亚洲优秀运动队。

（五）面临的挑战

1999年，中国女足在第三届女足世界杯上获得亚军，中国女足达到巅峰。 然而，随着一批优秀运动员的退役，以及女足后备力量培养的缺乏。 进入21世纪后，中国女足的成绩每况愈下。 别说与德国、美国、巴西等欧美强队竞争，就连亚洲“大姐大”的地位也被朝鲜、日本取代。 。 她们甚至在2011年德国世界杯预选赛中0:2输给日本队，首次无缘女足世界杯。 随后他在预选赛中失利，失去了2012年伦敦奥运会的参赛资格。 要恢复女足的辉煌，加强女足的普及是一个重要的方面，也让民众重拾对中国女足的信心。

二、我国普通高校女子足球发展现状

（一）我国普通高校女子足球发展的基本情况

目前，我国普通高校约有10支女子足球队，是“体教结合”培养运动员政策的产物。 普通院校的女足大多是临时代表某所院校参赛。 这些球队并不是真正的大学女子足球队，运动员根本不在学校学习和训练。 只不过学籍隶属于这些院校，有某所院校的毕业证书，为以后退休做准备。 这些球队每年不仅可以参加全国大学生女子足球联赛，还可以参加全国女足联赛和全国女足超级联赛。 全国只有3到4所学校可以考虑拥有大学女子足球队。 球队每年只能参加全国大学生女子足球联赛一场比赛。 比赛场数在10场左右，学校之间的友谊赛基本没有，各省市举办的大学生运动会中很少有女足比赛。 例如，上海在2008年学生运动会中只设立了大学生组女子足球比赛。 参赛队伍只有六支，代表了普通大学生的水平。 A组比赛只有3支球队参加。

（二）我国普通高校女足球员情况

我国普通高等学校女足球运动员的招收工作由教育部宏观调控，各省（市）教委结合当地实际情况具体实施。 具体来说，省（市）招生办公室和教委共同负责审核考生的申请材料并组织考生参加体育补考。 招生前，各学院组织考生进行集中训练，并将入选运动员信息报主管学校领导审核，最后由省（市）招生办统一招生。

我国普通高校选拔女足球运动员一般有三种方式。 一是各省（市）职业女足运动员； 第二类是足球学校的学生； 第三个是刚高中毕业的学生。 我国高校女足球员基本都是各省（市）退役职业女足球员。 只有极少数女足球运动员来自足球学校或业余体校和高中。

我国普通大学对女足球运动员的录取，根据运动员的运动技能给予不同的待遇。 不同省（市）有相应的录取标准和政策。

受运动员培养体制的影响，绝大多数普通高校的中国女足球运动员从小就在各省（市）的少年体校或足球学校接受训练和学习。 培训所占比重远大于文化课程。 各省（市）职业女足运动员在从二队到一队的过程中，随着足球比赛水平的提高，文化课程越来越不受重视。 因此，普通高校的中国女足球员在进入大学前文化课程水平较低，但足球技术水平较高。 目前，根据中国足协公布的数据，中国普通高校女足球运动员只有22.22%在进入大学之前是高中毕业生。

（三）我国普通高校女足教练员情况

我国普通高校的女足教练大部分是兼职教练。 教练员负责体育课和女足训练。 上体育课是教练的工作。 他们要把大部分精力投入到体育课上，确保教学任务的完成。 教练职位由学校行政部门任命，女足成绩对教练职位影响不大。 我国普通高校女足教练员的工资很低。 这些因素使得这些教练员工作压力低，缺乏工作热情和积极性。 这使得教练员的潜力难以发挥，不利于教练员水平的提高。